Montessori arklio galvosūkių ikimokyklinė mokymosi medžiaga

Trumpas aprašymas:

Montessori arklio galvosūkis

  • Prekės Nr.:BTB0013
  • Medžiaga:MDF
  • Tarpiklis:Kiekviena pakuotė baltoje kartoninėje dėžutėje
  • Pakavimo dėžutės dydis:24,5 x 24,5 x 2,2 CM
  • Augantis svoris:0,5 kg
  • Produkto detalė

    Produkto etiketės

    Montessori arklio galvosūkių ikimokyklinė mokymosi medžiaga

    Šie mediniai galvosūkiai atspindi skirtingų stuburinių grupių ypatybes.Vaikas gali pašalinti pagrindines kiekvieno gyvūno kūno dalis, ty galvą, uodegą ir kt

    Arklys – mažos medinės gyvūnėlių dėlionės su rankenėlėmis, 9,4 colio x 9,4 colio arba 24 cm x 24 cm matmenys

    Montessori galvosūkiai skatina rankų ir akių koordinaciją, kuri yra svarbi jauname amžiuje.Vaikai turi perkelti gabalus į tam tikras sritis, kurioms reikia rankų ir akių, kad jie dirbtų kartu.Dėlionės padeda vaikams pagerinti savo fokusavimo gebėjimus ir turi daugiau kantrybės atliekant užduotis.
    Kitas svarbus vaiko vystymosi aspektas yra ypatingas sąmoningumas.Kol vaikas treniruojasi rasti kiekvienos galvosūkio vietą, jis lavina savo ypatingą suvokimo įgūdį, ty gebėjimą atpažinti formas ir tuščias erdves.Taip pat galite įtraukti galvosūkius į savo mokymo programą ar kasdienį mokymą!

    Be to, rankomis rūšiuodamas ir tvarkydamas tikrus objektus, užuot žiūrėjęs tik nuotraukas, vaikas gali įsitraukti ir tai naudinga visapusiškam mokymuisi.

    Vaikai turi prigimtinį norą kurti tvarką ir įprasminti savo pasaulį.Ši Montessori gyvūnų jutimo dėlionė suteikia jiems tikslo ir sugebėjimo jausmą, nes jie gali kontroliuoti, kuris dėlionės gabalas kur nukeliauja, taip pat skatina rankų akių koordinaciją ir problemų sprendimo įgūdžius, kai vaikas mato galvosūkį ir turi išsiaiškinti, kur. kiekvienas gabalas eina ir tada pritvirtinkite jį rankomis.

    Ši Montessori jutiminė užduotis taip pat moko loginio mąstymo ir savęs taisymo arba klaidų kontrolės, nes vaikai gali patys pamatyti, kada dėlionės detalės netelpa į reikiamas vietas.Tai padeda vaikui ugdyti sprendimų priėmimo įgūdžius, nes jie patys nusprendžia, kuris kūrinys kur eina.


  • Ankstesnis:
  • Kitas: